Cuadernos de Trabajo
Análisis territorial de la fidelización de las empresas 2004 - 2023
El estudio que presentamos intenta responder a la pregunta ¿cuántas empresas formadoras son fieles al sistema en las comunidades autónomas realizando actividad formativa a lo largo de los años?
Entre las CCAA, la tasa de fidelización más elevada -definida como el porcentaje de empresas que realizan formación en un año de referencia y que permanecen en la actividad formativa bonificada el año posterior- se alcanza en el Principado de Asturias en el año 2022: 69,5% de las empresas formadoras también realizaron actividad formativa bonificada el año siguiente 2023.
Número de páginas: 33
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número 5/2024
Fecha de publicación: noviembre 2024
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Perfil de los formados en acciones de digitalización. Año 2023
El objetivo de este documento es mostrar el perfil de las personas participantes que se han formado en las distintas iniciativas gestionadas por Fundae en el área de la digitalización.
Con el fin de establecer en qué situación se encuentra la población en relación con la digitalización, el INE ha incluido un indicador de habilidades digitales medido en seis niveles que se calcula como combinación deactividades realizadas y conocimientos informáticos que se incluye en esta publicación.
Número de páginas: 25
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número 4/2024
Fecha de publicación: septiembre 2024
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Economía social y formación para el empleo. Informe anual 2023
En 2023, la participación en el ámbito de la economía social aumenta cerca de un 8% respecto al ejercicio anterior, así se han formado en ambas iniciativas 140.814 participantes, la gran mayoría se forma mediante la modalidad presencial en la iniciativa programada por las empresas y mediante teleformación en la iniciativa de Oferta Estatal.
Número de páginas: 21
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 3/2024
Fecha de publicación: julio 2024
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Autónomos y formación para el empleo 2023
Informe anual de los principales indicadores estadísticos sobre la formación que realizan los trabajadores autónomos y sus empresas en las diferentes iniciativas que gestiona Fundae en el año 2023.
Número de páginas: 34
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número 2/2024
Fecha de publicación: junio 2024
Mujer y formación para el empleo
Un año más y con motivo del 8 de marzo, día de la mujer, Fundae presenta desde una perspectiva de género una selección de los indicadores más relevantes de formación relacionados con la presencia de las mujeres en el sistema de formación para el empleo en 2023 (avance de datos) de la iniciativa de la formación programada por las empresas y la formación subvencionada, y, los sitúa dentro del contexto del mercado de trabajo a través de los datos que ofrece la Encuesta de Población Activa realizada por el Instituto Nacional de Estadística. En el conjunto de las iniciativas gestionadas por Fundae en 2023 se han formado 2,8 millones de participantes mujeres, un 10% más que en el año pasado.
Número de páginas: 20
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número 1/2024
Fecha de publicación: marzo 2024
Encuesta anual laboral y su comparativa con la formación programada por las empresas
Este cuaderno tiene por objeto analizar la última Encuesta Anual Laboral que elabora el Ministerio de Trabajo y Economía Social, profundizando en aquellos aspectos referentes a la formación que realizan las empresas.
En este contexto, un 67% de las empresas españolas de más de cinco trabajadores realizan formación, destacando el 60% de las empresas más pequeñas (5-9 empleados).
Las competencias más relevantes en las que se forman los trabajadores son las técnicas específicas del puesto de trabajo, mencionado por el 46,7% de las empresas; le siguen el trabajo en equipo y la atención al público o trato a los clientes, con un 25,8% y 20,2% respectivamente.
Algunos de los factores que limitan la formación hacen referencia a dificultades relacionados con el coste, la falta de cursos adecuados y las dificultades de acceso a ayudas o subvenciones: en concreto, la dificultad para acceder a las ayudas y subvenciones es una limitación que sigue teniendo un peso considerable en las empresas (39%).
En la siguiente figura recogemos la penetración de la formación en el tejido productivo español en función del tamaño de las empresas.
Número de páginas: 29
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número 6/2023
Fecha de publicación: noviembre 2023
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Perfil de los formados en acciones de digitalización. Año 2022
El objetivo de este documento es mostrar el perfil de las personas participantes que se han formado en las distintas iniciativas gestionadas por Fundae en el área de la digitalización.
En el contexto de la digitalización, la encuesta del INE sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los hogares 2022, pone de manifiesto que los usuarios de internet que han seguido un curso online en los últimos tres meses es mayor entre las mujeres y quienes tienen estudios superiores, este perfil se asemeja al de los participantes en las acciones de digitalización de la iniciativa de subvenciones. En 2022, la participación en acciones de digitalización se mantiene estable en la formación programada por las empresas (alrededor de un 10%), mientras que aumenta diez puntos porcentuales en la formación subvencionada (pasa del 33% al 43%).
Número de páginas: 26
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número 5/2023
Fecha de publicación: octubre 2023
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Autónomos y formación para el empleo. Informe anual 2022.
Los participantes autónomos presentan un perfil muy similar al conjunto de participantes y se forman mayoritariamente mediante la modalidad de teleformación.
Número de páginas: 38
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 4/2023
Fecha de publicación: julio 2023
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Economía Social y Formación para el empleo 2022
En 2022, la participación en el ámbito de la economía social aumenta cerca de un 7% respecto al ejercicio anterior, así se han formado en ambas iniciativas 130.762 participantes, la gran mayoría mediante modalidad presencial (alrededor el 70%).
Número de páginas: 21
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 3/2023
Fecha de publicación: julio 2023
Mujer y formación para el empleo
Fundae en su compromiso de hacer efectivo el principio de igualdad de género, presenta un año más, desde esa perspectiva una selección de los indicadores más relevantes de formación relacionados con la presencia de las mujeres en el sistema de formación para el empleo en 2022 (avance de datos), en el que se refleja una participación en formación de casi dos millones quinientas mil mujeres.
Número de páginas: 32
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 2/2023
Fecha de publicación: marzo 2023
Formación Profesional para el Empleo en Empresas. Comparativa Europa
Los últimos datos europeos publicados sobre la formación que realizan las empresas sitúan a España en un nivel intermedio entre los 27 países de la UE: 73,2% de empresas formadoras de más de 10 trabajadores frente al 67,4% del promedio europeo.
Número de páginas: 32
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 1/2023
Fecha de publicación: febrero 2023
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Economía Social y Formación para el Empleo. Informe anual 2021
En 2021, la actividad formativa se recupera después de la crisis sanitaria provocada por el coronavirus en 2020. Así, en el ámbito de la economía social aumenta un 18,5% el número de participantes en cursos de formación en la iniciativa programada por las empresas y un 25,5% los trabajadores formados en la formación subvencionada en planes de la economía social.
Número de páginas: 27
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 5/2022
Fecha de publicación: noviembre 2022
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Perfil de los formados en acciones de digitalización. Año 2021
El presente documento tiene como objetivo mostrar el perfil de los participantes que se han formado en las distintas iniciativas gestionadas por Fundae en el área de la digitalización.
Número de páginas: 26
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 4/2022
Fecha de publicación: julio 2022
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Autónomos en la formación para el empleo
Informe anual con los principales indicadores estadísticos sobre la formación que realizan los trabajadores autónomos y sus empresas en las diferentes iniciativas que gestiona Fundae en el año 2021. Entendemos que las especiales características de este colectivo requieren de un análisis específico.
Los autónomos participan en la formación subvencionada en prácticamente la misma proporción que su peso en el mercado laboral (alrededor del 17%). En la formación bonificada, el 96% de las empresas de autónomos con asalariados a su cargo que realizan formación son microempresas.
Número de páginas: 40
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 3/2022
Fecha de publicación: junio 2022
Encuesta Anual Laboral 2020 y su comparativa con la formación programada por las empresas 2020
Este cuaderno tiene por objeto analizar la última Encuesta Anual Laboral que elabora el Ministerio de Trabajo y Economía Social, profundizando en aquellos aspectos referentes a la formación que realizan las empresas.
Las empresas consideran que las competencias más importantes que van a necesitar en los próximos años y en las que deben formarse sus trabajadores son aquellas que se refieren al trabajo en equipo (58,9%), la atención al público o trato a clientes (49,7%) y de dirección (39,9%).
Número de páginas: 31
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 2/2022
Fecha de publicación: abril 2022
Mujer y formación para el empleo. 2022
A pesar de la igualdad reconocida en la Constitución y en nuestro ordenamiento jurídico, y de los significativos progresos hechos en los últimos años, persisten discriminaciones de género, entre otras, en el ámbito laboral: la diferencia salarial, el mayor desempleo femenino, el alto porcentaje de empleo a tiempo parcial y la todavía escasa presencia de las mujeres en puestos de responsabilidad muestra como la igualdad sigue siendo una tarea pendiente. De ahí, que sigamos fieles a nuestra cita anual y hayamos elaborado una publicación especial donde recogemos las principales cifras de la participación de las mujeres en las iniciativas que gestionamos en Fundae.
Cierto es que se han formado cerca de dos millones cuatrocientas mil participantes mujeres, pero también es cierto que continúan persistiendo áreas formativas típicamente femeninas, como muestra la siguiente figura:
Número de páginas: 23
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 1/2022
Fecha de publicación: marzo 2022
Economía Social y Formación para el Empleo. Informe anual 2020
Ofrecemos los principales indicadores estadísticos sobre la formación que realizan las empresas y los trabajadores en el ámbito de la economía social durante 2020.
Número de páginas: 26
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 6/2021
Fecha de publicación: Diciembre 2021
Descargar Economía Social y Formación para el Empleo. Informe anual 2020
Autónomos en la formación de Oferta Estatal. Año de ejecución 2020
La presente publicación surge con el objetivo de dar a conocer los principales indicadores estadísticos sobre la formación que realizan los trabajadores autónomos en las diferentes convocatorias de la formación de Oferta Estatal ejecutada en el año 2020.
Las especiales características de este colectivo hace necesario un análisis independiente al margen de los trabajadores afiliados al Régimen General a la Seguridad Social, principal grupo de afiliación. Por todo ello, a través de esta publicación se analizará la información estadística de la formación subvencionada realizada en el año 2020 por este colectivo frente al conjunto de trabajadores con sus principales indicadores: los participantes y sus características sociodemográficas; la modalidad de impartición de la formación; el análisis sectorial, así como los contenidos formativos en los que se forman los participantes.
Número de páginas: 25
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 5/2021
Fecha de publicación: Noviembre 2021
Descargar Autónomos en la formación de Oferta Estatal. Año de ejecución 2020
Perfil de los formados en acciones de digitalización. Año 2020
Las habilidades y competencias de los trabajadores ocupados no solo resultan esenciales para el mantenimiento del empleo y la promoción profesional, sino que se ha mostrado como una condición necesaria para abordar los procesos de internacionalización y adaptación tecnológica que precisan las empresas españolas.
En este contexto, Fundae desde hace unos años, ha puesto en marcha diferentes actuaciones dirigidas a conseguir estos objetivos::
- En la convocatoria de Planes de formación 2016, se establece como área prioritaria de formación, entre otras, la de digitalización.
- En 2018, se pública una convocatoria específica para la ejecución de programas de formación de ámbito estatal para la adquisición y mejora de competencias profesionales relacionadas con los cambios tecnológicos y la transformación digital dirigidos prioritariamente a las personas ocupadas.
- En 2019, Fundae y el SEPE firman un convenio con grandes empresas tecnológicas con el objetivo de establecer un marco de coordinación y colaboración entre las partes para la difusión de Cursos de Formación en Competencias Digitales, sin coste alguno para trabajadores en activo, especialmente los pertenecientes a pymes y desempleados
- En la convocatoria publicada en 2019 dirigida prioritariamente a las personas ocupadas se mantiene el área prioritaria de digitalización.
- En 2021, se vuelve a publicar una convocatoria específica para la ejecución de programas de formación de ámbito estatal para la adquisición y mejora de competencias profesionales relacionadas con los cambios tecnológicos y la transformación digital dirigidos prioritariamente a las personas ocupadas.
- En la iniciativa de la formación programada por las empresas, pese a que no existe un área concreta de digitalización, un porcentaje muy importante de las acciones que se imparten están relacionadas con el ámbito de la digitalización.
Número de páginas: 26
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 4/2021
Fecha de publicación: Septiembre 2021
Descargar Perfil de los formados en acciones de digitalización. Año 2020
Encuesta Anual Laboral 2019 y su comparativa con las acciones formativas bonificadas por las empresas
- En el 2019, el 76,9% de las empresas de 5 y más trabajadores proporcionaron algún tipo de formación1 a sus trabajadores, prácticamente la misma proporción que en el 2018.
- Las empresas de 50 y más trabajadores hacen formación prácticamente en su totalidad, tan solo las pequeñas (83,1%) y las microempresas (69,2%) hacen algo menos de formación, respecto a 2018 no existen variaciones significativas.
- Las competencias más relevantes en las que se forman los trabajadores son las técnicas específicas del puesto de trabajo, mencionada por el 50,3% frente a los 42,2% del 2018, y el trabajo en equipo y la atención al público o trato a los clientes, con un 26,4% respectivamente.
- Mejorar la cualificación básica de las personas (70,6%) y adaptar al personal nuevo a las técnicas y sistemas de la empresa (67,8%), son algunos de los objetivos que más valoran las empresas de las acciones formativas.
- El 42,9% de las empresas que realizaron formación señalaron como factor limitador de la formación la dificultad para acceder a ayudas o subvenciones. Se produce un descenso de la percepción que tienen las empresas de este factor respecto a 2018, en más de tres puntos porcentuales.
- En 2019 un 23% de las empresas no realizaron ningún tipo de formación. Un 33,9% de las empresas no formadoras señalan como motivo fundamental la dificultad para acceder a las ayudas o subvenciones, respecto a 2018 se produce un descenso de más de cinco puntos. La falta de cursos adecuados en el mercado (24,9%) y el alto coste de los cursos (31,7%) también es señalado por las empresas no formadoras.
- La tasa de cobertura de las empresas formadoras en la EAL-2019 es de 65,9% frente al 42,7% de las empresas en la iniciativa de demanda en el 2019.
Número de páginas: 32
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 3/2021
Fecha de publicación: Marzo 2021
La formación en las empresas. Empresas con un autónomo con asalariados a su cargo. 2014-2019
Actualmente abordaremos la formación que realizan las empresas que están constituidas por un autónomo y que tienen asalariados a su cargo en la iniciativa de la Formación Programada por las Empresas.
Analizaremos la formación que realizan estas empresas en el 2019, último año del que disponemos datos consolidados, haciendo hincapié en el perfil sociolaboral, las caracteristicas de la formación y los aspectos sectoriales. Por último un breve capítulo sobre la evolución que han experimentado estas empresas de 2014 a 2019.
Número de páginas: 20
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 2/2021
Fecha de publicación: Marzo 2021
Mujer y formación para el empleo
La presente publicación analiza, entre otros, algunos de los principales resultados relacionados con la presencia de las mujeres en el sistema de formación para el empleo en 2020 (avance de resultados). Resultados que recordemos están claramente afectados por la situación de crisis sanitaria derivada del COVID-19 en cuanto al descenso de participantes en la formación programada por las empresas y el avance de la formación online en ambas iniciativas.
Los datos de formación proceden de la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo y los del mercado laboral proceden de la Encuesta de Población Activa (INE)
Número de páginas: 27
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 1/2021
Fecha de publicación: Marzo 2021
El turismo según la Encuesta de Población Activa 2020 (II trimestre EPA)
El presente documento surge con el objeto de dar a conocer los principales datos que nos aporta la Encuesta de Población Activa (EPA) en relación a la población ocupada (excepto el sector público), marco de referencia del sistema de formación para el empleo gestionado por la Fundae.
Analizaremos el sector del turismo a través de la evolución de los ocupados y sus ocupaciones de 2019 a 2020, así como su perfil socio-demográfico y sociolaboral.
Número de páginas: 25
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 9/2020
Fecha de publicación: diciembre 2020
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Economía Social y Formación para el Empleo
El objetivo de la Estrategia Española 2017-2020 es la puesta en marcha de instrumentos que impulsen a las entidades de la economía social, con especial atención a las que apoyen el empleo a los sectores más desfavorecidos y con arraigo en su territorio, todo ello en base a la Ley/5/2011, 29 de marzo, de Economía Social.
Número de páginas: 27
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 8/2020
Fecha de publicación: octubre 2020
Autónomos en la formación de Oferta
Los autónomos presentan unas características propias que bien merecen un análisis independiente y pormenorizado al margen de los trabajadores afiliados al Régimen General a la Seguridad Social, principal grupo de afiliación.
Número de páginas: 41
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 7/2020
Fecha de publicación: octubre 2020
Demografía sectorial - género y edad - Media anual de afiliados a la Seguridad Social 2019
En la situación actual, en medio de una crisis sanitaria y económica sin precedentes provocada por el COVID-19, el tener información previa sobre la distribución de los trabajadores es de gran importancia para atender a los diferentes sectores productivos, tras el impacto que supone la crisis del COVID-19. Las Administraciones Públicas, a través del diálogo social con los agentes sociales, impulsan y potencian la formación en todos los sectores para conseguir que el tejido productivo nacional sea un referente de competitividad y calidad en un mercado global.
Número de páginas: 39
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 6/2020
Fecha de publicación: junio 2020
Descargar Demografía sectorial - género y edad - Media anual de afiliados a la Seguridad Social 2019
Perfil de los participantes en el área de digitalización
Las habilidades y competencias de los trabajadores ocupados no solo resultan esenciales para el mantenimiento del empleo y la promoción profesional, sino que se ha mostrado como una condición necesaria para abordar los procesos de internacionalización y adaptación tecnológica que precisan las empresas españolas.
Número de páginas: 16
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 5/2020
Fecha de publicación: abril 2020
Descargar Perfil de los participantes en el área de digitalización
Mujer y formación para el empleo
Número de páginas: 22
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 4/2020
Fecha de publicación: marzo 2020
Encuesta Anual Laboral 2018 y su comparativa con las acciones formativas bonificadas por las empresas
El siguiente documento tiene por objeto analizar la última Encuesta Anual Laboral 2018 (EAL-2018), profundizando en aquellos aspectos referentes a la formación que realizan las empresas, junto con la comparativa entre la EAL- 2018 y las Acciones formativas bonificadas por las empresas 2018.
Número de páginas: 30
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 3/2020
Fecha de publicación: marzo 2020
Agenda 2030: Indicador de Paridad de Género
Uno de los 17 Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, es el Objetivo de “igualdad de género”. La presente publicación surge con el objeto de informar sobre los trabajos que se están realizando en el European Institute for Gender Equality1, y por otra parte se quiere ir más allá construyendo un indicador que mida la paridad de género en el ámbito de la formación que gestiona la Fundae.
Número de páginas: 28
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 2/2020
Fecha de publicación: febrero 2020
La formación e-learning en las iniciativas de la formación para el empleo
En este documento analizaremos la evolución de la formación e-learning, el perfil del participante, las horas realizadas, la duración media y los contenidos formativos.
La formación e-learning es aquella formación que se realiza a través de internet o conectados a la red, se caracteriza por ser accesible, interactiva, sencilla y mediante sistemas multimedia.
Número de páginas: 22
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 1/2020
Fecha de publicación: enero 2020
Descargar La formación e-learning en las iniciativas de la formación para el empleoo
Autónomos en la formación de Oferta Estatal
Los autónomos presentan unas características propias que bien merecen un análisis independiente y pormenorizado al margen de los trabajadores afiliados al Régimen General a la Seguridad Social, principal grupo de afiliación. La totalidad de la formación ejecutada en el 2018 corresponde a la convocatoria de Planes de Formación 20161, publicada en el BOE el 25 de agosto de 2016.
Número de páginas: 37
Editor: Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Serie: Cuadernos de trabajo. Número: 1/2019
Fecha de publicación: Diciembre 2019